최근 우리나라는 경제.사회적으로 선진국이다. 

그러나 학생들의 학교폭력은 아직도 후진성을 면치 못하고 있다. 

이것은 사회 여건과 무관하다고 볼 수 없다. 

가정문제, 이성문제, 입시문제등 주변에 학교폭력과 연관될수 있는 사회적인 문제가 너무도 많다.

 따라서 이런 학교폭력을 사전에 예방하려면 부모의 관심이 필수라고 본다. 부모가 체크할수 있는 학교폭력의 사인들을 살펴보면 「학교가기 싫다고한다. 

아이가 우울해하고 주눅이 들어있다. 몸 여기저기가 아프다고한다. 짜증과 신경질이 늘었다. 불면증.악몽을 호소한다. 만나는 친구들이 달라졌다. 옷이나 소지품을 자주 잃어버린다. 

설명하기 어려운 상처가 자주있다. 성적이 떨어지고 학교생활에 흥미가 없다」이러한 사항이 체크되면 학교폭력을 의심해볼수 있다.

학교폭력의 유형으로는 언어폭력, 따돌림, 폭행, 스토킹, 사이버폭력, 금품갈취, 강제심부름, 강제추행등이 있으나 가장 많이 발생하고 있는 것은 언어폭력으로 전체 학교폭력의 34%를 차지하고 있다.

학생들이 학교폭력을 알리지 않은 이유는 별일 아니라고 생각해서, 해결되지 않을 것 같아서, 스스로 해결하고자, 보복당할 것 같아서, 알려지는 것이 창피해서, 어디에 알리는지 몰라서등이다.

이러한 학교폭력을 해결하기 위해서는 부모의 자녀에 대한 관심이다. 

또한 심리상담을 통하여 교사나 전문상담기관으로부터 지원을 받는게 좋으며 성폭력이나 지속적인 보복이 우려될경우에는 신체적 정신적 치유를 위하여 일정기간 출석을 아니하고 의료기관에서 치료를 받거나 필요시 경찰의 도움을 받는 것이 최선이라고 봅니다.

학교폭력은 부모.교사.경찰뿐만 아니라 사회 구성원 모두가 관심을 가져야 해결된다고 봅니다

 남원경찰서 산동파출소장 김부곤