제 9대 도의회의 가장 큰 특징 중 하나가 교육의원 5명의 활동이다. 역대 어느 도의회보다 이들의 도의회의 입성은 다양한 정치 문화를 양산하고 있다. 민주당이 다수당인 도의회에서 때론 현실적인 정치 벽에 ‘고뇌’를 하지만 ‘교육전문가’라는 자부심으로 다부지게 의정 생활을 하고 있는 이가 교육의원들이다. 그 중에서도 이 역할에 힘찬 포효를 하고 있는 이가 김규령의원(58)이다. 이에 그의 힘찬 포효를 낱낱이 들어봤다.

▲전반기 교육위 의원으로서 활동한지 6개월을 앞두고 있습니다. 그동안의 의정활동에 대해?

도의회 개원 초기에는 교육상임위원장의 배정문제로 시작부터 혼란을 겪었습니다. 민주당 도의원들과 갈등도 겪었습니다. 진보성향의 교육감과 대화보다는 갈등을 겪고 교육의원으로써 활동하는데 많은 어려움을 갖고 있고 교육전문위원들도 도의회의 생리를 잘 알지 못해 일반행정적 처리의 수준에 머물렀습니다. 많은 갈등을 조정하는 역할을 했지만 의정활동은 부족한 기간이었다고 생각합니다.

▲전반기 예결위원도 겸하고 있습니다. 이에 대한 활동은?

예결위원 13명중 유일한 교육의원입니다. 교육청 예산에 대해서는 충분히 내용을 알아야하는 부담과 도청예산에 대해서는 생소한 어려움이 있었지만 덕분에 공부도 많이 했고 교육의원으로써 그 위상에 손상은 없다고 봅니다.

▲초선의원으로서 가장 보람이 있는 일과 어려웠던 일은 무엇인지요?

우선 상임위원장 문제와 김승환 교육감 이하 집행부와의 의사 소통의 어려움이 있었습니다.

하지만 앞으로는 충분히 잘되리라 생각합니다. 큰 갈등의 문제를 조정하는데 역할을 했다고 봅니다. 교육청과의 소통문제에 주력을 할 것입니다.

▲집행부, 김승환 교육감의 전북 교육청등에 대해 행정사무감사와 예산심사를 마쳤는데 이에 대해

도교육청의 업무체계는 장,단기적 계획성이 부족하고 부분의 정책은 있으나 전체적 체계성이 미흡합니다. 정책과 예산은 상호 밀접한 협력관계에 있는 것이기 때문에 똑같다고 보면 됩니다. 김 교육감이 쉽게 바뀐다고는 생각하지 않습니다. 계속적인 견제가 필요하다고 생각합니다.

▲교육의원으로서 의회내 역할과 활동사항에 대해?

상임위원회 내에서는 도의원과 교육의원과의 생각과 행동방향, 또한 연령적 차이를 갖고 있습니다. 조정역할을 충분히 해 상임위활동이 원만히 되도록 노력하겠습니다. 전체적 도의회내에서도 같은 역할을 하며 도 교육청과 도청의 업무협력에 대해서도 역할을 하겠습니다.

▲이번 도 교육청 예산심사에서 혁신학교, 행복추진단 등 김 교육감의 공약예산이 쟁 점화 됐습니다. 이에 대해?

법률에 위배되지 않는다면 그 권한은 교육감에게 있습니다. 임기 동안 지나가는 교육감이 아닌 진정한 교육자가 되기를 바라며 전체적 조직체계가 혼란에 빠지지 않는 범위내에서 참모 조직이 되기를 바라며 혁신학교 등 정책이 노선 맞추기가 되지 않기를 바랍니다.

▲끝으로 도민들에게 한 말씀?

입으로는 누구나 교육의 중요성을 말하지만 아무리 좋은 교육정책도 개개인에게 미치는 영향과 입장차이 때문에 외면받기도 합니다. 전북도민 여러분과 정치권, 언론에서는 자식을 위하는 진심어린 마음으로 전북의 유,초,중등 교육에 세심한 배려와 관심을 가져주기를 부탁드립니다.

/이대기기자