이남호 전북교육감 예비후보가 대한민국 국민이 ‘12·3 불법 비상계엄’을 평화적으로 막아낸 공로로 노벨평화상 후보로 추천된 것을 계기로 ‘경험 중심 민주시민교육 프로젝트’ 추진을 공식 제안했다.

이 예비후보는 6일 “대한민국 국민은 세계가 놀랄 정도로 평화적인 방식으로 ‘12·3 불법 비상계엄’이라는 민주주의 위기를 극복해 냈다”며 “민주주의를 지키는 시민은 하루아침에 만들어지는 것이 아니라 교육을 통해 길러진다”고 강조했다.

이어 “이번 노벨평화상 후보 추천을 계기로 민주주의와 평화의 가치를 교육 현장에서 실천하는 민주시민교육 프로그램을 추진하겠다”고 밝혔다.

이번 정책의 핵심은 전북도교육청과 학생·교사·학부모·지역사회 등 교육 4주체가 함께 참여하는 ‘경험 중심 민주시민교육 모델’ 구축이다. 전북 교육을 민주주의와 평화를 배우고 실천하는 시민교육의 중심으로 만들겠다는 구상이다.

이 정책은 이 예비후보가 지난해 12월 2일 발표한 ‘12·3 계엄, 교육으로 막는다’ 민주시민교육 공약을 확장한 것이다. 당시 그는 민주주의 위기 예방을 위한 정책으로 ▲헌법교육 강화 ▲민주시민교육 확대 ▲미디어 리터러시 교육 강화 등을 제시한 바 있다.

이번에는 이를 경험 중심 시민교육으로 확대해 학생들이 민주주의와 평화의 가치를 직접 체험하며 배우도록 하는 데 초점을 맞췄다. 학교가 민주주의 시민을 길러내는 출발점이 돼야 한다는 취지다.

이를 위해 이 예비후보는 ‘전북 민주시민교육 5대 실행 전략’을 제시했다.

5대 실행 전략은 △전북 민주주의·평화교육 공동 선언 추진 △전북 전 학교 ‘민주시민교육 주간’ 운영 △학생 참여 민주주의 시민 프로젝트 추진 △전북 민주주의 교육 아카이브 구축 △국제 시민교육 프로그램 확대 등이다.

특히 전북 모든 학교에서 ‘민주시민교육 주간’을 운영하고 학생 참여 토론, 모의 시민의회, 미디어 리터러시 교육 등을 통해 민주주의 교육을 경험 중심 교육으로 확대할 계획이다.

또한 학생 참여 민주주의 시민 프로젝트와 민주주의 교육 아카이브 구축, 국제 시민교육 프로그램 운영, 교육 4주체 시민교육 캠페인을 함께 추진해 전북 교육을 민주주의와 평화를 실천하는 시민교육 모델로 발전시키겠다는 구상이다.

이 예비후보는 고등학생들이 중심이 됐던 민주화운동인 ‘3·8민주의거’를 언급하며 “3·8민주의거는 학생들이 민주주의를 위해 행동했던 역사적 사건”이라며 “학생 역시 민주주의의 주체가 될 수 있다는 사실을 보여준 역사”라고 말했다.

이어 “민주주의는 누군가 대신 지켜주는 것이 아니라 다음 세대가 배우고 실천할 때 지속된다”며 “전북 교육을 민주주의와 평화를 실천하는 대한민국 민주시민교육의 모델로 만들겠다”고 밝혔다. /오상근 기자