전북특별자치도교육청이 ‘2026년 특수교육 진로직업교육 운영 계획’을 수립하고, 특수교육대상학생의 진로, 진학, 취업을 연계한 단계별 맞춤형 지원체계를 강화한다.
전북교육청은 5일 이 같은 계획을 발표하고, AI·디지털 기반 사회 변화에 대응해 장애학생의 미래 역량을 키우고 학교에서 사회로의 안정적인 전환을 지원하는 데 목적이 있다고 밝혔다.
먼저 특수교육대상학생의 진로 기회를 확대하기 위해 특수학교 직업교육 중점학교와 특수학급 중심의 직업교육 지역 거점학교를 운영한다. 초·중·고·전공과로 이어지는 학교급 간 연계 진로교육을 강화해 체계적인 진로 설계를 지원할 방침이다.
또 장애인 고용촉진 및 직업재활 전문기관과 연계한 진로체험활동도 확대한다. 오는 4월부터 12월까지 전북발달장애인훈련센터와 협력해 직업체험관 운영을 지원하고, 특수교육지원센터 중심의 진로탐색 프로그램을 통해 학생들이 스스로 진로를 탐색할 수 있도록 돕는다.
진학 지원도 강화한다. ‘대학생활체험 프로그램’을 운영해 장애학생의 대학 진학 기회를 넓히고 대학 생활 적응을 지원한다. 특수학교 전공과 및 대학 입학 설명회를 개최해 졸업 이후 진학 정보를 제공하고, 개인별 맞춤형 진학 로드맵 수립을 지원할 계획이다.
취업 연계 프로그램도 확대된다. 산업체 연계 현장실습과 희망드림 직업실습(학교 내 직업실습)을 강화하고, 장애학생 진로직업 원스톱 협의체를 운영해 직업평가-직업교육-고용지원-사후관리로 이어지는 통합 지원체계를 구축한다. 자격증 취득을 목표로 한 직업실기 역량 강화로 취업 경쟁력도 높여 나갈 방침이다.
최재일 유초등특수교육과장은 “학생 개인별 진로를 설계할 수 있도록 다양한 진로체험 기회를 제공하겠다”며 “진로탐색부터 진학, 취업까지 끊김 없는 지원체계를 마련해 특수교육대상학생이 지역사회 구성원으로 자립할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다. /오상근 기자
