전북도교육청은 4일 2023년 특수교육 분야의 교육학습 공동체 연구 성과를 공유하는 발표회를 가졌다고 밝혔다.

‘연구하는 선생님, 성장하는 특수교육’이라는 주제로 열린 이날 발표회는 교육·학습 공동체 연구성과 공유를 통한 일반화 확산 및 동반 성장 도모를 위한 것으로, 교육학습 공동체 회원 및 희망자 등 250여 명이 참석했다.

이날 아주e편한 교실팀이‘에듀테크 및 정보화교육 역량강화’를, 연배생팀이‘2022 개정 특수교육 교육과정 및 교사교육과정 설계’에 대해 각각 발표했다.

이에 따르면 올해 특수교육 분야에서는 장애학생 정보화교육 연구회와 특수교육 교육과정 연구회를 비롯해 교과연구·정보예술·진로직업 분야의 교사연수회 등 총 20개의 교육학습공동체가 운영됐다. 

교육학습공동체는 특수교육의 전문성을 강화하고, 장애의 특성과 정도를 고려한 수업 자료와 프로그램 개발 및 실제 사례를 나눔으로써 함께 성장하는 교사 공동체를 말한다. 특히 수업 나눔 및 사례 공유가 쉽지 않은 특수학급의 어려움을 극복하고자 인근 지역 연합으로 운영했다. 

임대섭 유초등특수교육과장은 “ 특수학교와 특수학급, 특수교육지원센터 등에서 장애학생들의 성장을 위해 연구하고 노력하는 선생님들의 모습을 볼 수 있어 매우 뜻깊은 자리였다”면서 “ 앞으로도 교사의 연구 활동을 적극적으로 지원해 학생 맞춤형 특수교육이 실현될 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.

/장은성 기자