전북교총(회장 이기종)는 9일 2024학년도 공립 유·초·중등·특수·비교과 신규교사 임용시험 사전예고와 관련한 보도자료에서 "교육 당국은 학생수 감소라는 단일 지표에 매몰돼 적절한 교원정원을 확보하고 신규 교원을 충원하는 일에는 뒷전"이라고 주장했다.

2024학년도 공립 유·초·중등·특수·비교과 신규교사 선발예정인원 발표에 따르면 전북의 경우 전년도에 비해 초등교사 4명, 중등교사 25명, 유치원 교사 4명을 덜 뽑는 것으로 나타났다.

이날 전북교총은“학급당 학생수를 줄여 교사의 부담을 최소화하고, 교사와 학생 간 활발한 상호작용을 통해 제대로된 교육이 이뤄질 수 있도록 하는 것이 매우 중요하다”며 “교육여건 개선, 교육력 향상, 학생맞춤형 교육, 공교육 정상화를 위해 교원을 증원하고 신규교사 선발도 대폭 늘려야 한다”고 촉구했다.

또한“학교는 학폭·우울 등 부적응·위기 학생 대응, 감염병으로부터 안전한 교실 환경 구축, 학생 개별화 교육, 기초학력보장을 위한 국가교육책임 강화 등 많은 교육적 요구를 받고 있다”며 “특히 지난 4월 25일 발표한 중장기 교원수급계획에 나온 디지털 인재양성을 위한 정보 관련 전담교원 배치는 교사별로 소규모 학교에 오히려 업무가 과중되는 현실을 고려할 때, 36학급 이상 대규모학교 배치가 아닌 모든 학교에 추가 배치해야 한다”고 설명했다.

그러면서“학생 한명 한명을 제대로 살피고 교감해 이들이 올바르게 성장할 수 있도록 하기 위해서는 학급당 학생수 20명 상한제 도입, 정규 교원 확충이 무엇보다 필요하다”고 거듭 촉구했다.

전북교총은“전북은 학급당 학생수가 26명 이상인 과밀학급 수가 초등학교 823개 학급으로 전체 학급의 15.9%, 중학교의 경우 1,241개 학급으로 전체 학급의 57.9%, 고등학교의 경우(일반고 기준) 473개 학급으로 전체 학급의 28%에 달하는 상황”이라며 “점점 정서적인 어려움을 겪는 학생들이 많아지고 교사의 생활지도에 어려움이 가중되는 만큼 학생들과 더욱 교감하고 아이들이 올바르게 성장할 수 있도록 하기 위해서는 학급당 학생수 20명 이하와 같은 교육환경이 우선적으로 갖춰져야 한다”고 강조했다. 

끝으로 전북교총은 “학령인구 감소를 이유로 열악한 교육현실을 외면해서는 공교육이 바로설 수 없고, 현재의 교육을 둘러싼 위기가 결코 개선될 수 없다"며 "교육은 효율만을 추구해서는 안되며, 교육현장의 질적인 변화에 충분히 대응할 수 있어야 한다”고 주장했다. 

이와 함께“국회는 유·초·중등학교의 학급당 학생수 감축 법률을 조속히 통과시키고, 정부는 학급당 학생수 20명 상한의 관점에서 교원 증원 방안을 마련하라"며 "이것이 현재의 교육위기를 개선할 수 있는 밑거름이자 첫 단추”라고 밝혔다. 

/장은성 기자