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<칼럼>'교실 5명 중 1명’ 다문화의 지각변동, ‘학력꼴찌’와 ‘학폭오명' 대책이 필요하다

전북의 교실은 공교육의 존립을 뒤흔드는 거대한 질적 파산을 맞이하고 있다. 지난 3일 치러진 선거판의 눈먼 고발전과 세 대결 속에서 철저히 지워졌지만, 교육 당국이 내.. 전주매일 | 06-04 16:45

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