전북특별자치도교육청이 교육행정기관 평가 체계를 전면 개편하고 직속기관 평가를 새롭게 도입한다.

도교육청은 27일 교육행정 역량 진단을 통한 성과관리 체계 정착과 기관 운영의 책무성 강화를 위해 ‘2026년 교육지원청·직속기관 평가 계획’을 수립해 추진한다고 밝혔다.

이번 개편의 핵심은 그동안 별도 평가 체계가 없었던 직속기관에 대한 평가를 도입하는 것이다. 이를 통해 사업 성과를 종합적으로 점검하고, 도교육청 핵심 정책과의 연계성을 강화해 성과관리의 사각지대를 해소한다는 방침이다.

평가는 기관 자체 정량평가와 도교육청 주관 정성평가를 병행하는 방식으로 운영된다. 자율성과 책임성을 균형 있게 반영하는 동시에 현장 부담을 줄이고 평가의 신뢰성을 높이겠다는 취지다.

또한 신규 평가 도입에 따른 기관별 역량 강화를 위해 전·현직 교수와 공무원 등 8명으로 구성된 평가지원단이 지표 설계 자문을 맡아 오는 30일까지 운영된다.

교육지원청 평가는 지난 2024년부터 도입돼 지역 규모와 교육 여건을 고려한 2개 그룹 체제로 진행되고 있다. 평가 지표는 AI 미래인재 양성, 공교육 강화, 책임교육·돌봄, 학교 공동체 회복 등 4개 영역 19개 항목으로 구성됐다.

특히 올해부터는 최우수·우수기관 선정이 폐지된다. 기관 간 서열화를 지양하고, 평가 결과를 분석과 환류 중심으로 활용하기 위해서다. 도교육청은 이를 통해 각 기관의 실질적인 개선과 성장을 유도한다는 계획이다.

전북교육청은 이번 평가 체계 개편이 공정하고 일관된 성과관리 기반을 마련하고 정책 추진의 신뢰성을 높이는 계기가 될 것으로 기대하고 있다.

양성화 정책기획과장은 “평가는 경쟁이 아닌 개선과 성장을 위한 도구”라며 “현장 중심 행정을 지원하고 평가 결과를 정책 수립과 사업 개선에 반영해 전북교육의 질적 향상을 이끌겠다”고 말했다. /오상근 기자