초등학생 피해 증가, 언어폭력 가장 많아

전북도교육청은 시·도교육감 공동으로 한국교육개발원·한국교육학술정보원에 위탁 실시한 2019년 제1차 학교폭력 실태조사 결과를 27일 발표했다.
이번 조사는 전국 초·중·고등학교(초4~고3) 학생을 대상으로 4월 1일~30일까지 실시했다. 전라북도는 조사대상 학생 15만6천여 명 중, 71%인 11만 천여 명이 참여했다.
주요 분석 결과는 아래와 같다.
참여 학생 중 학교폭력 피해를 당한 적이 있다고 응답한 학생이 2,169명(2.0%)으로 전년 동차대비 크게 증가했다.
학교급별 피해응답학생은 초등학생 1,572명, 중학생 415명, 고등학생 176명이며, 전년 동차대비 초등학생은 크게 증가, 중고등학생은 소폭 증가한 것으로 나타났다.
이러한 피해응답률 증가는 학교폭력이 여전히 심각하다는 증거로 볼 수 있으며, 작년 말 학교폭력 사안의 연속보도, 예방교육 강화 등에 따라 학교폭력에 대한 학생들과 학부모의 민감성이 높아졌다.
또한, 초등학생의 문항 이해도를 높이기 위해 예를 들어주거나 쉬운 용어를 사용한 초등용 문항을 분리 적용하였던 것도 원인으로 볼 수 있다.
전년 동차대비 학생들이 중복 응답한 유형별 피해응답 건수는 크게 감소(4,195건 → 3,411건, 784건↓ )했다. 피해유형별로는 언어폭력(35.7%), 집단따돌림(23.7%), 신체폭행(9.0%) 순이었으며 집단따돌림은 증가, 스토킹, 사이버 폭력 등은 감소한 것으로 나타났다.
피해시간은 쉬는 시간(35.3%)과 점심시간(20.0%)에 가장 많이 발생했으며 하교이후시간(12.2%), 정규수업시간(8.0%)에도 많이 발생하는 것으로 나타났다.
피해장소로는 교내에서는 교실 안(32.2%), 복도(15.7%), 급식실 및 매점(9.9%) 등의 장소에서 가장 많이 발생했으며, 교외에서는 학교 밖 체험활동 장소(5.4%), 사이버 공간 (4.7%) 등에서 주로 발생하는 것으로 나타났다.
가해 이유는 나를 괴롭혀서(28.5%), 장난으로 이유없이(18.0%), 맘에 안 들어서(14.2%) 등의 순으로 나타났다. 초·중학교에서는 나를 괴롭혀서 가해를 한다의 응답이 가장 높았으며, 고등학교에서는 맘에 안 들어서 (21.1%), 나를 괴롭혀서(18.9%) 등의 이유로 가해를 한다고 응답했다.
가해방법은 전체적으로 개인에 의한 가해행위가 많은 것으로 나타났으며 중학교에서는 개인보다 집단으로 행해지는 가해행위가 좀 더 많은 것으로 나타났다.
또한 가해 경험이 있다고 응답한 학생은 913명으로, 전년 동차 대비 309명 증가했다. 학교급별로 초등학생 727명, 중학생 128명, 고등학생 54명이며, 전년 동차대비 266명이 늘어난 초등학교의 증가폭이 가장 컸으며, 중학교는 14명, 고등학교도 25명 증가했다.
목격 경험이 있다고 응답한 학생은 5,645명으로, 전년 동차대비 증가(355명)했고 목격응답률 또한 4.3%에서 5.1%로 0.8%p 증가했다.
학교폭력 피해 사실을 주위에 알리거나 신고한 응답은 78.7%로 전년 동차 대비 0.5%p 감소했으며, 대상은 가족(35.9%), 학교(28.9%), 친구나 선배(10.6%)의 순으로 나타났으며 아무에게도 알리지 않았다도 21.3% 응답했다.
한편, 2학기에 예정된 2차 실태조사에서는 표집학교를 대상으로 학교폭력 원인을 심층, 분석하기 위한 표본조사를 실시하고 나아가 기존 양적자료 중심의 조사 체계를 보완할 수 있는 종단 연구 도입 등을 추진할 계획이다.
/장은성 기자