전북도교육청이 교사의 수업능력개발에 초점을 맞춘 전북형 교원능력개발평가안을 마련했다.
지난달 31일 도교육청은 자율성, 자기진단, 익명성의 대전제 아래 교사의 수업능력 개발에 초점을 두고 평가의 결과를 해당교사에게 제공, 교사 스스로 부족한 부분을 보완할 연수의 기회를 갖게 하는 등을 골자로 한 '2011년 전북교원능력개발평가안'을 확정 발표했다.
교원능력개발평가는 교원 전문성 신장을 통해 공교육 신뢰 제고를 목표로 실시되는 것이며, 평가대상은 국ㆍ공ㆍ사립 초ㆍ중ㆍ고 및 특수학교 재직교원이다.
이번 평가안에 따르면 평가의 종류는 크게 동료교원평가, 학생만족도 조사, 학부모만족도 조사로 나뉜다.
평가참여자는 동료교원 평가의 경우 동료교원 3인 이상으로 하며, 학생만족도 조사는 지도받은 초등학교 4학년에서 고등학교 3학년 학생이 개별교원을 대상으로 참여해 평가를 실시해 학급 무선표집을 가능케 했다.
또한 지도받은 학생의 학부모도 개별교사를 대상으로 선택적으로 참여할 수 있도록 했다.
이와 함께 평가방법에 있어서는 자유서술식과 체크리스트를 병행하되 평가방법은 학교에서 정할 수 있도록 선택권을 부여했다.
특히 평가문항도 동료교원평가의 경우, 18개 지표를 모두 평가한 2010년과는 달리 5개 지표 이상을 학교에서 선택해 평가하고 평가문항도 학교별로 자체문항을 개발할 수 있도록 조치했다.
한편 도교육청 관계자는 "필요에 따라 학교의 실정에 맞게 평가지표를 추가 할 수 있다"며 "평가 결과는 학교별 자체계획에 따라 분석 후 교사 스스로 부족한 부분을 보완하는 자기능력개발계획서에 따라 맞춤형 연수 등을 실시할 예정"이라고 밝혔다.
/이법민 기자


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