전북 초등생 10명 중 9명 사교육… 늦은 귀가·놀이 부족 ‘뚜렷’
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전북지역 초등학생 대부분이 사교육에 참여하면서 귀가 시간이 늦어지고 놀이시간이 부족한 것으로 나타났다. 생활 만족도는 높은 편이지만 학년이 올라갈수록 행복지수는 낮아지는 경향도 확인됐다.
전국교직원노동조합 전북지부는 어린이날 104주년을 맞아 초등학교 4~6학년 1,317명을 대상으로 실시한 ‘2026 전북 어린이 생활과 생각 설문조사’ 결과를 발표했다.
조사에 따르면 전체의 90.1%가 방과후 수업이나 사교육에 참여하고 있으며, 영어(69.5%)와 수학(62.5%) 비중이 가장 높았다. 특히 5개 이상의 사교육을 받는 학생도 22.3%에 달했다.
사교육 참여로 귀가 시간은 점차 늦어지는 추세다. 오후 6시 이전 귀가 비율은 47.3%로 줄었고, 8시 이후 귀가 비율은 27.4%에 달했다. 6학년의 경우 33.1%가 밤 8시 이후 귀가하는 것으로 나타났다. 취침 시간 역시 늦어져 자정을 넘긴다는 응답도 8.5%에 이르렀다.
스마트폰 사용 시간도 적지 않았다. 학생의 93.9%가 스마트폰을 보유하고 있으며, 절반 이상(50.4%)이 하루 2시간 이상 사용했다. 4시간 이상 사용하는 비율도 17.2%로 나타났으며, 43.2%는 별도의 사용 제한 없이 이용하고 있다고 응답했다.
놀이시간은 충분하지 않은 것으로 나타났다. 하루 3시간 이상 논다는 응답이 32.9%였지만, 아예 놀 시간이 없다는 응답도 11.3%였다. 시간이 주어질 경우 가장 하고 싶은 활동으로는 ‘친구들과 놀기’(56.7%)가 가장 높았다.
가족과의 대화는 비교적 활발했지만 관계 만족도는 낮았다. 71.2%가 가족과 대화를 자주 한다고 답했으나, 자신이 존중받고 있다고 느끼는 비율은 47.7%에 그쳤다.
생활 만족도는 85.3%로 높게 나타났지만, 학년이 올라갈수록 행복지수는 감소하는 경향을 보였다. 주요 고민은 공부와 친구 관계, 외모, 부모와의 관계 순으로 나타났으며, 특히 여학생의 고민 비율이 더 높았다.
미래에 대해서는 긍정적으로 응답한 비율이 52%에 그친 반면, ‘걱정된다’(21.2%)와 ‘잘 모르겠다’(26.8%)는 응답이 절반에 가까워 불안과 불확실성이 여전히 큰 것으로 분석됐다.
학생들은 교육 정책에 대해 놀이시간 확대와 체험활동 강화, 학습 및 평가 부담 완화를 요구하는 목소리를 나타냈다. 부모에 대해서는 애정을 표현하면서도 학습 부담과 통제에 대한 불만을 동시에 드러냈다.
전교조 전북지부 관계자는 “아이들의 정서적 안정과 건강한 관계 형성을 위해 교육 환경 전반에 대한 점검이 필요하다”며 “놀이와 휴식, 관계 중심의 교육 정책이 강화돼야 한다”고 밝혔다. /오상근 기자
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